Text

Desain Presentasi Pembelajaran Inovatif

---

Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat melalui pengalaman. BElajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon. Seseorang dianggap telah belajar sesuatuh jika telah dapat menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori ini, dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon. Artinya, belajar adalah aktifitas diri untuk mencari pengetahuan, pemahaman, serta pengalaman untuk menuju kedewasaan diri. Untuk itu, belajar juga dapat dilakukan secara mandiri, tidak harus didampingi pendidik.

---

Ketersediaan — Fakultas Kesehatan Masyarakat

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

302.2/MUS/D

Penerbit

: Prestasi Pustaka., 2015

Deskripsi Fisik

106

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-256-050-0

Klasifikasi

302.2/MUS/D

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar